Que faut-il faire?

Que faut-il faire?

• Il faut s’assurer que toutes les écoles respectent la norme nationale de 150 minutes d’éducation physique de qualité par semaine pour TOUS les enfants et les jeunes de l’élémentaire et du secondaire.
• Il faut se doter de politiques d’embauche qui reconnaissent l’importance de retenir les services de spécialistes en éducation physique compétents.
• IL faut offrir aux enseignantes et aux enseignants le perfectionnement professionnel dont ils ont besoin pour donner des cours d’éducation physique de qualité qui permettent aux élèves de satisfaire aux normes et attentes des programmes-cadres provinciaux et d’acquérir un bon savoir-faire physique.
• Il faut fournir aux écoles les ressources physiques et les bases de connaissances requises pour qu’elles puissent offrir des programmes d’éducation physique inclusifs à TOUS les enfants.
• Il faut encourager la participation à une gamme élargie d’activités physiques (p. ex., la danse, la gymnastique, le conditionnement physique, les jeux, les activités individuelles, les activités de plein air) offertes dans le cadre des cours d’éducation physique.
• Il faut offrir des programmes d’éducation physique quotidienne de qualité (EPQQ) dans le contexte d’écoles axées sur la promotion de la santé pour permettre aux élèves d’obtenir à la fois l’aide physique et sociale dont ils ont besoin pour appliquer leur savoir et leur compréhension de ce qui constitue un mode de vie actif.

Nous devons agir IMMÉDIATEMENT pour contrer les effets néfastes de l’inactivité physique sur les prochaines générations. Ensemble, nous pouvons concrétiser ce vœu.