Manitoba

Organisme provincial 
Association manitobaine des enseignant-e-s en éducation physique (AMEEP)
www.mpeta.ca/

Renseignez-vous sur les programmes-cadres d’éducation physique et d’éducation à la santé du Manitoba en allant à : http://www.edu.gov.mb.ca/k12/cur/physhlth/index.html)

Domaines visés par le programme d’éducation physique et à la santé 

  • Mouvement
  • Gestion de la condition physique
  • Sécurité
  • Gestion personnelle et sociale

Afin d’offrir aux élèves des programmes d’éducation physique équilibrés, les cours devraient viser les cinq catégories d’activités suivantes :

  • Sports et jeux individuels et deux par deux
  • Sports et jeux d’équipe et de groupe
  • Exploration d’autres types d’activités
  • Activités axées sur le  rythme et la gymnastique
  • Activités axées sur la condition physique

Afin d’offrir aux élèves des programmes d’éducation à la santé équilibrés, les cours devraient viser les cinq catégories d’activités suivantes :

  • Sécurité de soi et des autres
  • Développement personnel
  • Développement social
  • Développement mental et affectif
  • Pratiques personnelles en matière de santé
  • Vie active
  • Nutrition
  • Consommation d’alcool et de drogues et prévention de l’abus
  • Sexualité humaine

Temps consacré à l’éducation physique/éducation à la santé

  • Maternelle (1/2 journée) : 11 % du temps d’enseignement, 99 minutes par cycle de 6 jours (74 minutes de cours d’éducation physique et 25 minutes de cours de santé par cycle de 6 jour)
  • 1re année à 6e année : 11 % du temps d’enseignement, 198 minutes par cycle de 6 jours (150 minutes de cours d’éducation physique et 48 minutes de cours de santé par cycle de 6 jour)
  • 7e année et 8e année : 9 % du temps d’enseignement, 178 minutes par cycle de 6 jours (130 minutes de cours d’éducation physique et 42 minutes de cours de santé par cycle de 6 jour)
  • 9e année à 12e année : 4 crédits – un par année, 110 heures par crédit (55minutes de cours d’éducation physique et 55 minutes de cours de santé)

* Le temps consacré ne représente pas nécessairement la quantité réelle de temps alloué à l’éducation physique

Conseillers en matière d’éducation physique et d’éducation à la santé

La province du Manitoba embauche trois conseillers en matière d’éducation physique et d’éducation à la santé : un affecté aux écoles de langue française et deux affectés aux écoles de langue anglaise (de la maternelle à la 8e année, et de la 9e année à la 12e année). À compter de septembre 2009, il n’y aura plus qu’un conseiller de langue anglaise qui s’occupera de toutes les années.

NOUVEAUTÉS ET GRANDS ENJEUX

Éducation physique ou activité physique

Il y a plusieurs années maintenant, le Manitoba diffusait  un énoncé de position en faveur d’une éducation physique enrichie – non remplacée – par plus d’activité physique. Cet énoncé de position a été adopté par l’AMEEP, ainsi que par l’AMSEP (Association manitobaine des superviseurs d’éducation physique) et la CAPM (Coalition pour l’activité physique du Manitoba) et Sport Manitoba. Le document recommande au moins 150 minutes par semaine d’éducation physique de qualité dans toutes les écoles, dans le cadre de cours enseignés par des personnes dûment formées. 

Des enfants en santé pour un avenir en santé

En août 2004, le premier ministre, Gary Doer, annonçait la formation d'un groupe de travail multipartite nommé Des enfants en santé, pour un avenir en santé afin de solliciter l'avis des Manitobains et Manitobaines sur les façons d'aider les enfants et les adolescents à jouir de la meilleure santé possible au cours de leur enfance et pendant leur vie adulte.                                                                                                                            

Le groupe de travail étudiait une gamme de questions ayant trait à la nutrition, l'activité physique et la prévention des blessures non intentionnelles.  Il cernait également des priorités, des initiatives et des mesures à instaurer à court,  moyen et long termes de manière à offrir aux jeunes un environnement sain.
Le 20 juin 2005, le groupe de travail Des enfants en santé pour un avenir en santé publiait son rapport final. Ce dernier comprenait une série de recommandations dont la suivante : Le groupe de travail recommande que le gouvernement rende obligatoires les cours d'éducation physique et sanitaire de la maternelle au secondaire 4. La mise en œuvre des cours variera selon l'année d'études afin de permettre au maximum de faire participer les parents, les élèves et les écoles à la promotion de l'activité physique chez les enfants et les adolescents.

Cliquer ici pour consulter la version finale du rapport Des enfants en santé pour un avenir en santé : 
http://www.gov.mb.ca/healthykids/docs/finalreport.fr.pdf

Écoles en santé

L’initiative Écoles en santé au Manitoba vise à promouvoir la santé et le bien-être des élèves, des familles, du personnel scolaire et des communautés scolaires. Cette initiative est le fruit d’un partenariat conclu entre Santé Manitoba/Vie saine, Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba, ainsi que Enfants en santé Manitoba (il s’agit d’un partenariat qui réunit tous les ministères au service des enfants). La bonne santé joue un rôle important dans l’apprentissage. Les écoles sont dans une situation privilégiée pour influencer le développement en santé des enfants, des jeunes et des familles.

Dans les communautés scolaires, l’accent est mis sur les six points clés suivants :

Les responsables se sont inspirés de l’approche globale de la santé en milieu scolaire, sachant bien que les besoins, les difficultés et les inquiétudes des élèves, des familles et des écoles varient d’une collectivité à l’autre. Le modèle Écoles en santé comprend cinq grandes composantes :

  • Accès à des services sanitaires et sociaux
  • Stratégies d’enseignement intégrées
  • Environnements physiques et sociaux sains
  • Partenariats communautaires
  • Choix de vie sains

La première étape du projet consistait à mettre en place le cadre conceptuel pour la promotion d’Écoles en santé. Ce cadre a été élaboré en se basant sur des renseignements et des conseils recueillis lors de consultations publiques provinciales menées en décembre 2002. Ce cadre conceptuel guide les agents d’éducation, les professionnels de la santé, les comités de parents et toutes les autres personnes cherchant à promouvoir, dans leur communauté, l’approche globale de la santé en milieu scolaire.

Cliquer ici pour consulter le livret Écoles en santé.

Écoles en santé - En mouvement

Plus de 500 écoles manitobaines participent actuellement au projet Écoles en santé – en mouvement.

Pour s’inscrire et télécharger de précieuses ressources, consulter le site suivant :http://www.manitobainmotion.ca/schools/

Pour qu’une école devienne une École en santé - en mouvement, il faut que tous les élèves aient la chance de faire 30 minutes d’activité physique cinq jours par semaine, ce qui peut inclure la marche à l’école, les activités du midi, les cours d’éducation physique, les pauses d’activité physique, les programmes d’activité physique, les loisirs intra-muros et les activités spéciales. En s’inscrivant, les écoles s’engagent à investir des efforts pour atteindre cet objectif. Pour les aider en ce sens, Écoles en santé – en mouvement fait parvenir ce qui suit aux écoles qui s’inscrivent :

  • Guide pour aider les écoles à démarrer du bon pied
  • Contenant plein d’équipement pour les activités
  • DVD Le poids du monde
  • En mouvement – Activités sur le pouce (M à 8e année)
  • DVD Energy Blast (M à 6e année)
  • NOUVELLE ressource Se mettre en mouvement à l’école

Dernière mise à jour : le 2 juin 2009